|
|
|
|
| Dozent/in | Semesterapparat |
| Laufzeit bis |
| A |
|
|
|
| Allgemeines schulpädagogisches Praktikum ASP |
| unbefristet |
|
|
|
|
| Aschenbeck | Designtheorie | | 30.09.2012 |
| | | |
| Aufgebauer | Von der Phase der Gärung zur Revolte |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| B |
|
|
|
Bagge
| Didaktische Versuche
|
| 30.09.2012
|
|
|
|
|
| Bente | Kommunikation und Gesprächsführung |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Bögershausen | Projekt 2 |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Braun | s. Stein/Braun - Einführung in die Erziehungswissenschaften |
| 31.03.2012 |
|
|
|
|
| Brakhage | Einführung Internationale Wirtschaftsbeziehungen |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Bücker | Dramenanalyse |
| 30.09.2012 |
| Bücker | Erinnerungskultur und Literatur |
| 30.09.2012 |
| Bücker | Erzähltextanalyse |
| 30.09.2012 |
| Bücker | Literarische Wertung |
| 30.09.2012 |
| Bücker | Postmoderne |
| 30.09.2012 |
| Bücker | Selbstreflexion der Literatur |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| C |
|
|
|
|
|
|
|
| D |
|
|
|
| Dartmann | Einführung in die Geschichte des Mittelalters | | 30.09.2012 |
| Dartmann | Kulturen der Macht | | 30.09.2012 |
| Dartmann | Metakommunikation |
| 30.09.2012 |
| Dartmann | Religiöse Kunst des Mittelalters |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Dehmel | Philosophieren mit Kindern |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Detering/Günther | ohne Titel |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Didaktik der Mathematik |
| unbefristet |
|
|
|
|
| Drave | Optionalbereich Sprachen |
| unbefristet |
| Drave | Deutsch als Fremdsprache im Optionalbereich Sprachen |
| 30.09.2012 |
| Drave | TestDaF-Vorbereitungskurs |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| E |
|
|
|
| Egger | ohne Titel |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Ensberg | Grammatik im Sprachbuch |
| 30.09.2012 |
| Ensberg | Sachtexte im Unterricht |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| F |
|
|
|
| Fachinger | Altenhilfeplanung im ländlichen Raum |
| 30.09.2012 |
| Fachinger | Institutionen sozialer Sicherung |
| 30.09.2012 |
| Fachinger | Ökonomik gesundheitlicher und pflegerischer Versorgung
|
| 30.09.2012 |
| Fachinger | Ökonomik von Non-Profit-Organisationen
|
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Fauser | Max Frisch |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Frerichs | Ältere Pflegekräfte |
| 30.09.2012 |
| Frerichs | Altern in der Region und regionale Politikansätze |
| 30.09.2012 |
| Frerichs | Arbeitsmarkt |
| 30.09.2012 |
| Frerichs | Betrieb |
| 30.09.2012 |
| Frerichs | Lebenslanges Lernen |
| 30.09.2012 |
Frerichs
| Lebenslauf und Strukturwandel in der Erwerbsarbeit |
| 30.09.2012 |
| Frerichs | Wirtschaftskraft Alter |
| 31.03.2012 |
|
|
|
|
| G |
|
|
|
| Garlipp | s. Schütt/Garlipp - Grundlagen der Statistik |
| 31.03.2012 |
|
|
|
|
| Gassmoeller/Schade/Thane | Interventions- und Handlungsstrategien
|
| 30.09.2012
|
| Gassmoeller | s. Thane/Gassmoeller - Kriminologische Analyse |
| 31.03.2012 |
|
|
|
|
| Günther | s. Detering/Günther |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| H |
|
|
|
| Härting | Grundlagen der Evolution |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Hafen | Musikalische Umgangsweisen und Instrumentenkunde |
| 30.09.2012 |
| Hafen | Musikpsychologie |
| 30.09.2012 |
| Hafen | Prüfstand |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Hartogh | Theorien der Musikpädagogik im 20. Jahrhundert |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Hirschfeld | Kolonien und Kolonialpolitik |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Höntges | Erziehung, Bildung, Sozialisation |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| I |
|
|
|
|
|
|
|
| J |
|
|
|
| Jönsson | Organische Chemie |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| K |
|
|
|
| Kahre/Thane | ohne Titel |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Keidel/Scheuerer | Methoden visueller Darstellung |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Kemna/Logemann | Evaluation |
| 30.09.2012 |
| Kemna | Evaluation in der Bildungsforschung |
| 30.09.2012 |
| Kemna | Gesundheitsförderung |
| 30.09.2012 |
| Kemna | Medienpädagogik |
| 30.09.2012 |
| |
|
|
| Kirchhoff-Kestel | Grundlagen des Managements |
| 30.09.2012 |
| Kirchhoff-Kestel | Ökonomisierung sozialer Dienstleistungen |
| 30.09.2012 |
| Kirchhoff-Kestel | Internes Rechnungswesen |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Kirsche | Grundlagen der PC-Anwendung in Mathematik |
| 30.09.2012 |
| Kirsche | Vertiefung PC-Anwendungen |
| 30.09.2012 |
| Kirsche | Vertiefung Zahlbereiche und Funktionen |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Kotte | Historische Rekonstruktion oder literarische Fiktion |
| 30.09.2012 |
| Kotte | Historische und/oder filmische Authentizität |
| 30.09.2012 |
| Kotte | Der Vietnamkrieg |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Kuhlmann | Literatur der Aufklärung |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| L |
|
|
|
|
|
|
|
| Lachner | Das Apostolische Glaubensbekenntnis |
| 30.09.2012 |
| Lachner | Mensch und Welt aus theologischer Sicht |
| 30.09.2012 |
| Lachner | Was ist doch dieser? |
| 30.09.0212 |
| Lachner | Was ist Kirche? |
| 30.09.2012 |
Lachner
| Was wir glauben
|
| 30.09.2012
|
|
|
|
|
| Lesch | Christlicher Glaube im Spiegel der Kunst |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Lizius | Kaisertum und Kaiseridee im Mittelalter |
| 30.09.2012 |
| Lizius | Die ritterlich-höfische Kultur des Mittelalters |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Logemann | s. Kemna/Logemann - Evaluation |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| M |
|
|
|
| Maatmann | Badminton |
| 30.09.2012 |
| Maatmann | Methodik und Didaktik im Fußball |
| 30.09.2012 |
| Maatmann | Sport und Psyche |
| 30.09.2012 |
| |
|
|
| Meyer | Grundlagen der Sozial- und Wirtschaftspolitik |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Mitchell | Advanced Cultural Studies |
| 31.03.2012 |
| |
|
|
| Mittwollen-Stefaniak | Vom Zarenreich bis zur Sowjetunion |
| 30.09.2012 |
| Mittwollen-Stefaniak | Die westdeutsche Medienberichterstattung im Kalten Krieg |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Morawietz | Geschlechtergerechte Schule |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| N |
|
|
|
| Naima Keppeler | Interkulturelle Kommunikation, Konflikte |
| 30.09.2012 |
| Naima Keppeler | Konfliktmanagement |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Nellissen | Grundlagen der Sozialen Arbeit und Grundzüge des Sozialrechts |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Neubauer | Anthropogeographie für Sachunterrichtsstudierende |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Niermann | Grundfragen der Religionspädagogik
|
| 30.09.2012 |
| Niermann | Religionspädagogische Praxis |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Nitschke | Der internationale Terrorismus |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| O |
|
|
|
|
|
|
|
| P |
|
|
|
| Pahmeier | Forschungsmethoden in der Sportwissenschaft |
| 30.09.2012 |
| Pahmeier | Gesundheitserziehung im (Schul-)Sport |
| 30.09.2012 |
| Pahmeier | Gesundheitsförderung |
| 30.09.2012 |
| Pahmeier | Motorische Entwicklung |
| 30.09.2012 |
| Pahmeier | Sport im Training |
| 30.09.2012 |
| Pahmeier | Training, Leistungsfähigkeit und Gesundheit im Sportunterricht |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Pellegrini | Die Entfaltung der Christologie im NT |
| 30.09.2012 |
| Pellegrini | Leib und Fleisch als anthropologische Grundlage paulinischer Ethik |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Petermann | ohne Titel |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Pham | s. Schubert/Pham - English Morphologie and Word-Formation |
| 31.03.2012 |
| Pham | English Syntax |
| 30.09.2012 |
Pham
| Sociolinguistics
|
| 30.09.2012
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Preuß | Ausgewählte Aspekte von Gesundheit und Pflege |
| 30.09.2012 |
| |
|
|
| Prien | George Herbert Mead |
| 30.09.2012 |
| Prien | Jean Jacques Rousseau |
| 30.09.2012 |
| Prien | John Rawls |
| 30.09.2012 |
| Prien | John Stuart Mill |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Psychosoziale Beratungsstelle PSB |
| unbefristet |
|
|
|
|
| Q |
|
|
|
|
|
|
|
| R |
|
|
|
| Rathjen | s. Schimanke/Rathjen - Lehren und Lernen im Sachunterricht |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Redemann | Ethik des guten Lebens und plurale Gesellschaft |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Redders | Reiten |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Röhl | Religion - Offenbarung - Kirche -Glauben und Wissen |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Rohde | s. Schmelz/Rohde - Arbeiten mit Gruppen |
|
|
|
|
|
|
| Rudzinski | British Life and Institutions |
| 30.09.2012 |
| Rudzinski | Education in England and Wales |
| 30.09.2012 |
| Rudzinski | The English: Myths and Reality |
| 30.09.2012 |
| Rudzinski | Issues of Races |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| S |
|
|
|
|
|
|
|
| Sachse | Marketing for International Human Service Organizations |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Sandkötter | Die aktuelle Schuldebatte in Deutschland |
| 30.09.2012 |
| Sandkötter | Armut und Reichtum in Deutschland und Brasilien |
| 30.09.2012 |
| Sandkötter | Grundbegriffe der Soziologie |
| 30.09.2012 |
| Sandkötter | Lebensformen in Deutschland |
| 30.09.2012 |
Sandkötter
| Soziale Ungleichheit aus internationaler Perspektive |
| 30.09.2012
|
|
|
|
|
| Sauer | Liturgische Bildung und Erziehung | | 30.09.2012 |
| | | |
| Schade | s. Gassmoeller/Schade/Thane - Interventions- und Handlungsstrategien |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Scherak | Außerschulische Erziehung |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Scheuerer | s. Keidel/Scheuerer - Methoden visueller Darstellung |
| 30.09.2012 |
| Scheuerer | Projekt Gestalten und Vermitteln |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Schimanke/Rathjen | Lehren und Lernen im Sachunterricht |
| 30.09.2012 |
| Schimanke | Naturwissenschaftlich-technisches Lernen |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
Schlegel
| Ausgewählte klassische Studien
|
| 30.09.2012
|
| Schlegel | Konflikte in Organisationen |
| 30.09.2012 |
| Schlegel | Schulbezogene Jugendhilfe/Schulsozialpädagogik |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Schmidt | Medien in Schule und Alltag |
| 30.09.2012 |
| Schmidt | Soziale Gruppen im Kontext sozialer Dienstleistungen |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Schockemöhle | Ressourcen nachhaltig nutzen |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Schröer | Schwimmen/Anfangsschwimmen |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Schubert | The History of the English Language |
| 30.09.2012 |
| Schubert | Pragmatics |
| 30.09.2012 |
| Schubert | Semantics and Lexicologie |
| 320.09.2012 |
| Schubert | Text Linguistics: Theorie and Practise |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Schumacher | Wirtschaft und Verkehr |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Schwarz | ASEAN |
| 30.09.2012 |
| Schwarz | Präsidentschaftswahlen in den USA |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Singe | Theologie |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Spiegel | Forschungskolloquium Schulmediation |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Steenkamp | Pädagogische Handlungskompetenz |
| 31.03.2012 |
|
|
|
|
| Steinfeld | Jüdische Studien |
| 31.03.2012 |
|
|
|
|
| Stobbe | Erstellung eines Gartenreiseführers |
| 30.09.2012 |
Stobbe
| Literatur der Romantik
|
| 30.09.2012
|
|
|
|
|
| T |
|
|
|
| Tautz | Der Weg zur NS-Diktatur |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Telscher | Gewalt |
| 30.09.2012 |
| Telscher | Recht |
| 31.03.2012 |
|
|
|
|
| Teschner | Didaktik und Methodik im Sprachunterricht |
| unbefristet
|
|
|
|
|
| Thane/Gassmoeller/Schade | s. Gassmoeller/Schade/Thane - Interventions- und Handlungsstrategien |
| 30.09.2012 |
Thane/Kahre
| s. Kahre/Thane
|
| 30.09.2012
|
|
|
|
|
| Theobald | Organisationelle Gerontologie |
| 30.09.2012 |
| Theobald | Gesundheitsökonomie und pflegerische Versorgung |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| U |
|
|
|
|
|
|
|
| V |
|
|
|
| Völschow | Begleitforschung in der Gewaltprävention |
| 30.09.2012 |
| Völschow | Kolloquium zur Bachelorarbeit |
| 30.09.2012 |
| Völschow | Qualitätsmanagement und Kundenzufriedenheit |
| 30.09.2012 |
| Völschow | Theorien und Konzepte von Beratung in der Sozialen Arbeit |
| 30.09.2012 |
| Völschow | Partnergewalt |
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| Vogel | Europäische Aufklärung |
| 30.09.2012 |
| Vogel | Krieg und Gewalt in der frühen Neuzeit
|
| 30.09.2012 |
|
|
|
|
| W |
|
|
|
| Wienken | Ältere Menschen und Medien |
| 30.09.2012 |
| Wienken | Arbeit mit Gruppen |
| 30.09.2012 |
| Wienken | Beratung und Supervision |
| 30.09.2012 |
| Wienken | Bildungsmanagement für Ältere |
| 30.09.2012 |
| Wienken | Care- und Casemanagement |
| 30.09.2012 |
| Wienken | Handlungsmethoden Sozialer Arbeit |
| 30.09.2012 |
Wienken
| Umweltressourcen im Alter und Umweltgestaltung
|
| 30.09.2012 |
Wienken
| Universität des dritten Lebensalters
|
| 30.09.2012
|
| | | |
| X |
|
|
|
|
|
|
|
| Y |
|
|
|
|
|
|
|
| Z |
|
|
|
